Professor Gerson Yukio Tomanari é o novo Diretor do IPUSP - 9/5/2012 Imprimir E-mail
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GYT_1O Prof. Gerson Yukio Tomanari, do Departamento de Psicologia, Experimental (PSE), é o novo diretor do Instituto de Psicologia (gestão 2012-2016). A escolha foi feita pelo Reitor da Universidade de São Paulo (USP), Prof. Dr. João Grandino Rodas, e publicada no Diário Oficial do Estado de São Paulo em 9/5/2012.

A designação do Prof. Rodas ocorreu após entrevistar os três candidatos que compuseram a lista tríplice que lhe foi encaminhada pelo IP. Integravam também à lista tríplice a Profa. Maria Inês Assumpção Fernandes, do Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, do PST, e o Prof. Eduardo B. Ottoni, do PSE. O Prof. Tomanari foi o primeiro nome da lista tríplice, tendo obtido 41 votos no primeiro escrutínio, numa votação equivalente a 70% do total de votos.



No processo eleitoral, foram organizados dois encontros com os Professores Tomanari e Fernandes, que apresentaram seus projetos de gestão (veja os links abaixo). Posteriormente, foi feita uma consulta pública, que tinha o objetivo de saber a opinião da comunidade; e, como resultado, o Prof. Tomanari obteve votação expressiva pelos docentes (67%) e pelos estudantes (68%), comparável aos resultados dos colegiados. Entre os funcionários, o resultado foi dividido (47%).

    1o Encontros com Possíveis Candidatos à Diretoria do IPUSP - clique aqui.
    2o Encontro com os Candidatos à Diretoria do IPUSP - clique aqui 

Em suas propostas de trabalho, o Prof. Tomanari prevê ações pautadas pelo compromisso e pela responsabilidade que a autonomia da universidade pública requer. Sua gestão será norteada por princípios de transparência, diálogo permanente e sistemático com a comunidade, fortalecimento das representações de categorias, eficiência administrativa.

No âmbito das ações administrativas, o Prof. Tomanari buscará condições materiais e humanas adequadas de trabalho, ensino, aprendizagem, para os funcionários, docentes e estudantes. Para isso, propõe estudar a organização da infra-estrutura atual do IP visando a ocupação racional dos espaços existentes. “Há uma evidente carência de espaço físico para o desenvolvimento adequado das nossas atividades. Vamos discutir as propostas de melhoria da infra-estrutura e elaborar um Plano Diretor que nos possibilite caminhar na direção do pleno aproveitamento do nosso potencial de ensino, pesquisa e extensão”. afirma. Adicionalmente, o Prof. Tomanari considera imprescindível fortalecer a ouvidoria do Instituto como forma de facilitar as condições de interlocução institucional. Sobre a administração dos recursos financeiros, propõe estudar a implementação de um orçamento participativo, no qual a comunidade terá oportunidade de conhecer e influenciar as decisões do CTA sobre a aplicação dos recursos do orçamento da Unidade.

Entre as ações na área acadêmica, o Prof. Tomanari destaca a importância do acompanhamento e avaliação do currículo da Graduação, com destaque para o projeto de estágios, o apoio ao fortalecimento à Licenciatura em Psicologia, ao estudo de alunos egressos do IP. Em seu mandato, o diretor pretende colocar em pauta a instalação e a criação de um curso noturno de Psicologia. Somado a isso, propõe a organização de um Conselho Acadêmico na Unidade, o qual deve reunir os presidentes das Comissões de Graduação, Pós-Graduação, Pesquisa e Cultura e Extensão com o objetivo de discutir e propor projetos integrados para a Unidade. Em sua gestão, espera também viabilizar a ampliação do Centro de Memória de Psicologia com vista a transformá-lo em um Museu de Psicologia, o primeiro do país.

O Prof. Tomanari é adepto a práticas esportivas e acredita ser esta uma forma saudável de integração entre os membros da Comunidade. Portanto, buscará apoiá-las e incentivá-las durante seu mandato.

A data da cerimônia de posse será divulgada em breve no site do IP.

Por:
Comunicação IP e Assistência Acadêmica

TRAJETÓRIA

Tomanari tem 43 anos, paulistano, divorciado, pai de dois filhos. Teve sua trajetória acadêmica traçada no IPUSP. Graduou-se em Psicologia em 1993. Após, ingressou no Programa de Pós-Graduação em Psicologia Experimental, no qual concluiu o mestrado e o doutorado. Durante o doutorado, fez estágio sanduíche na Universidade de Massachusetts Medical School – Shriver Center, em Boston, Estados Unidos. Tornou-se docente do Departamento de Psicologia Experimental em 1998; em 2008, obteve o título de livre-docente; e, desde 2010, ocupa o cargo de Professor Titular.

Pesquisador do CNPq, o Prof. Tomanari coordena o Laboratório de Análise Experimental do Comportamento, onde investiga processos complexos de aprendizagem em humanos e não-humanos, tais como o comportamento de observação (subsídio para a compreensão dos processos atencionais e discriminativos) e o
estabelecimento de repertórios simbólicos (subsídio para o pensamento relacional e linguístico). Sobre suas pesquisas, tem sido convidado a proferir conferências em diversas instituições no Brasil e no exterior (Teikyo
Univeristy - Japão; University of Canterbury - Nova Zelândia; West Virginia University, University of North Texas, CUNY Queens College - Estados Unidos; Akershus University - Noruega; University of Iceland - Islândia; Université Charles-de-Gaulle Lille III - França). Integra o Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino (MCT/CNPq/FAPESP), como pesquisador e coordenador local.

Entre os cargos administrativos, presidiu a Comissão de Graduação do IP entre 2001 e 2007, período em que foi elaborado e implementado o projeto pedagógico vigente do curso de Psicologia. Na condição de coordenador do curso de Gerontologia, fez parte do Conselho Diretor da então chamada USP-Leste, que planejou e implementou a Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP.

Prof. Tomanari atua ativamente para o desenvolvimento da Psicologia. Foi eleito vice-presidente da Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP) por dois mandatos consecutivos. É atualmente co-diretor de Publicação e Difusão da Federación Iberoamericana de Asociaciones de Psicología (FIAP). Atuou no processo de elaboração das Diretrizes Curriculares para os cursos de Psicologia, sobretudo assessorando o MEC/INEP/SeSu na avaliação de cursos de graduação. Atualmente, é membro do comitê da área de Psicologia na CAPES.


IP Comunica e Assistência Acadêmica



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