Robson Colosio, técnico de apoio ao ensino e à pesquisa do IPUSP, aliou a experiência de trabalho no IP ao crescimento acadêmico no campo da psicologia. Partindo de sua atuação no Laboratório de Estudos em Psicanálise e Psicologia Social – LAPSO, buscou refletir sobre a importância das relações intersubjetivas na formação e no trabalho do psicólogo nas instituições públicas. Assim, o funcionário desenvolveu a tese A formação e o trabalho do psicólogo em instituições públicas: uma proposta de análise institucional do vinculo, defendida pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social e orientada pela Profa. Maria Inês Assumpção Fernandes.

A tese baseou-se, além da análise de discurso de Marlene Guirado, em referências teóricas como Pichon-Rivière, René Kaës e José Bleger. Colosio explica que esses autores contribuem ao pensar as relações intersubjetivas dentro do campo institucional. Assim, a unidade de análise nesse campo está no intersubjetivo, no grupo. “E a estrutura do grupo é o vínculo”, indica.

Como objeto de análise, Colosio utilizou o material produzido na disciplina de graduação Processos Grupais. Ligada às atividades do laboratório, a disciplina propõe que os alunos escolham uma instituição pública onde haja atuação da psicologia, como saúde, educação, segurança, assistência social, e realizem relatórios das visitas. A partir desses relatórios, Robson procurou analisar “o que acontece nesse momento do encontro do aluno com o local de trabalho” e como se lida com “essa confrontação, do que eles aprendem aqui [na universidade] com o que acontece no cotidiano da instituição”.

Colosio identificou um “certo desencontro entre o que é oferecido ao psicólogo como formação e o que lhe é exigido como trabalho”. A explicação estaria no pequeno espaço destinado ao diálogo entre as instituições, de formação e de trabalho, devido ao foco dado ao sujeito isoladamente,  fora das relações de grupo; assim como, ao pouco tempo direcionado à reflexão sobre o funcionamento institucional e à falta de reconhecimento da tarefa do psicólogo dentro da instituição. O referencial construído na universidade, não é, portanto, suficiente para que o profissional atenda às próprias expectativas e às expectativas das instituições públicas.

Robson explica que a tese tem como mote final pensar a formação além dessa completa adaptação à instituição pública. “Não é ele se encaixar, mas ele trabalhar criticamente no campo social e institucional“, como um psicólogo pesquisador que assume o campo de trabalho como campo de pesquisa. Isso tudo como estratégia para enfrentar as situações não previstas, as tensões e os momentos de crise na instituição. E complementa: “Crítica vem de crise. A etimologia da palavra crítica é isso: desconstrução, ruptura dos estereótipos, das tensões e que tem como desdobramento a possibilidade de novas construções, sentidos e compreensão para a transformação”.

A Análise Institucional do Vínculo realizada pelo psicólogo pesquisador permite pensar nas modalidades de ligação, alianças e pactos que se estabelecem nos grupos e nas instituições e por esse conhecimento propor estratégias de transformação e mudança no campo institucional e possibilitar a realização da  tarefa social da instituição.

A tese na íntegra já está disponível no Portal da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade de São Paulo e pode ser acessada através do link http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-21052012-150640/pt-br.php

Apresentação e debate na Itália
O trabalho de Robson Colosio foi aprovado, na modalidade de apresentação oral e debate em grupo, no 5ème Congrès International de Psychanalyse de Couple e de Famille da Association Internationale de Psychanalyse de Couple et de Famille – AIPCF, a ser realizado no final de julho deste ano, em Padova, na Itália.

Por Ana Paula Machado

Foto: Mariana Brecht