III Seminário sobre Políticas Públicas e Prática Docente | De 3 a 5/4/2017, das 9h às 17h Imprimir E-mail
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O LIEPPE – Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo juntamente com o Programa de Pós-Graduação Integração da América Latina – PROLAM USP convidam Psicólogos, Educadores, Graduandos e Pós-graduandos nas áreas de Psicologia e Educação, para participarem do “III SEMINÁRIO SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICA DOCENTE EM PAÍSES DA LATINO-AMÉRICA:BRASIL, CUBA E MÉXICO: CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM E DEDESENVOLVIMENTO NOS PRIMEIROS ANOS DA ESCOLARIZAÇÃO.

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Tema do Seminário:
Análise de Dados na Perspectiva Histórico-Cultural: proposições e desafios

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Convidados

Profa. Dra. Marta Ofélia Shuare
Doutora em Psicologia pela Universidade de Moscou

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Guillermo Arias Beatón
Universidade de Havana e Cátedra Vigotski de Cuba

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Ana Lúcia Manrique
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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Wanda Maria Junqueira Aguiar
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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Programação

Dia 3 de abril (segunda-feira)

9h às 9h30: Abertura e apresentação da Pesquisa POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICA DOCENTE EM PAÍSES DA LATINO-AMÉRICA -BRASIL, CUBA E MÉXICO: CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM E DE DESENVOLVIMENTO NOS PRIMEIROS ANOS DA ESCOLARIZAÇÃO
Profs. Drs. Marilene Proença Rebello de Souza, Luciane Maria Schilindwein e Guillermo Arias Beatón

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9h30 às 12h: Conferência “Las funciones psíquicas superiores (su origen y desarrollo) en la teoría histórico-cultural”
Dra. Marta Ofélia Shuare

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14h às 17h: Roda de Conversa sobre o Método materialista histórico-dialético
Prof. Dr. Guillermo Arias Beatón
Cátedra Vigotski  e Universidade de La Habana, Cuba

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Dia 4 de abril (terça-feira)
9h às 10h30: Análise dos Cadernos do Programa Nacional Alfabetização na Idade Certa - PNAIC
Prof. Dra. Fabíola Mônica da Silva Gonçalves
Universidade Estadual da Paraiba

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Prof. Dra. Sandra  Patrícia Ataíde Ferreira
Universidade Federal de Pernambuco

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10h30 às 12h: Políticas Públicas para os Anos Iniciais do Município de Florianópolis: desafios e possibilidades
Profa. Dra. Luciane Schilindwein e  Mestranda Maria Luiza de Souza e Souza
Universidade Federal de Santa Catarina

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14h às 15h30: Aprendizagem e Desenvolvimento como política Pública: o caso do Conselho Municipal de Educação de São Paulo.
Profas. Dras. Marilene Proença Rebello de Souza e Márcia Regina Cordeiro Bavaresco e Graduanda Gisela dos Santos Oliveira
Universidade de São Paulo

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15h30 às 17h: Análise preliminar sobre documentos que orientam a Educação Básica
Profa. Dra. Alayde Maria Pinto Digiovanni

Universidade Estadual do Centro-Oeste, Paraná

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Dia 5 de abril (quarta-feira)
9h às 11h: Utilização de Software para análise de dados na pesquisa qualitativa:
Profa. Dra. Ana Lúcia Manrique

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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11h às 12h: A Prática docente na única escola contemplada com o Programa Um Computador por Aluno – PROUCA

Profa. Dra. Tânia Suely Azevedo Brasileiro
Universidade Federal do Oeste do Pará

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14h às 15h30: Núcleos de Significação como instrumento de Análise
Prof. Dra.  Wanda Maria Junqueira Aguiar
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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15h30 às 17h: Discussão sobre os Núcleos de Significação na Pesquisa

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17h: Encerramento

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Local: Auditório  “Carolina Bori”, Bloco G
Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo

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Inscrições: https://goo.gl/forms/nRNxC6GUvpmKYDuL2

 


Instituto de Psicologia da USP

Av. Prof. Mello Moraes 1721
CEP 05508-030
Cidade Universitária - São Paulo - SP

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