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• Professora Titular, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP), 2000.
• Professora Livre Docente, IPUSP (1987)    
• Doutorado, IPUSP (1981)
• Mestrado, IPUSP (1972)

Psicologia Social da Educação. História da Psicologia 

Minhas pesquisas e publicações referem-se ao chamado "fracasso escolar" das crianças pertencentes aos segmentos mais empobrecidos das classes populares da brasileira. Esta linha de investigação gerou a necessidade de incursão em áreas do conhecimento como Filosofia e História da Educação; epistemologia das Ciências Humanas; história social das idéias sobre o povo e sobre as diferenças sociais no Brasil, bem como na história da própria Psicologia, em geral, e das explicações oficiais para os altos índices de reprovação e evasão escolar presentes entre estas crianças, em particular. Toda esta discussão converge para a investigação mais aprofundada de duas questões fundamentais ao entendimento do fenômeno em pauta: o preconceito racial e social e seu papel social, econômico e político e as relações entre Ciência e Ideologia.