Comparação entre procedimentos baseados em seleção de estímulos e topografia de respostas no aprendizado de tatos em crianças diagnosticadas com TEA – Instituto de Psicologia

05/09/2016 às 9h - Sala 18 do Bloco G do Instituto de Psicologia

Orientador

Maria Martha Costa Hübner

Programa de Pós

PSE – Psicologia Experimental

Banca

Membros efetivos
Paula Debert – Psicologia Experimental – IPUSP
Ariene Coelho Souza – Núcleo Paradigma

Membros suplentes
Miriam Garcia Mijares – Psicologia Experimental – IPUSP
Sonia Beatriz Meyer –Psicologia Clínica – IPUSP
Robson Brino Faggiani –Núcleo Paradigma

IP Comunica

Mestrado: Comparação entre procedimentos baseados em seleção de estímulos e topografia de respostas no aprendizado de tatos em crianças diagnosticadas com TEA | Marcelo Cabral de Souza