{"id":14607,"date":"2016-11-24T13:11:34","date_gmt":"2016-11-24T16:11:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/?page_id=14607"},"modified":"2018-08-31T11:37:49","modified_gmt":"2018-08-31T14:37:49","slug":"yvette-piha-lehman","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/yvette-piha-lehman\/","title":{"rendered":"Yvette Piha Lehman"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\"\"<\/td>\nDepartamento de Psicologia Social e do Trabalho
\nLinhas de Pesquisa:\u00a0Processos Psicossociais B\u00e1sicos: as rela\u00e7\u00f5es indiv\u00edduo – grupo. Din\u00e2mica e Processos grupais. Identidade Psicossocial. Cren\u00e7as, Atitudes e Valores. Psicologia do Trabalho. Gest\u00e3o. Estrutura e processos organizacionais. Problemas Humanos no Trabalho.
\nTelefones: 55 11-3062-0606\/4184 |\u00a0yplehman@usp.br<\/a>\u00a0|\u00a0Lattes<\/a><\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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Possui gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia pela Universidade de S\u00e3o Paulo (1972), mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de S\u00e3o Paulo (1980) doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de S\u00e3o Paulo (1988) e Livre Doc\u00eancia pela Universidade de S\u00e3o Paulo (2005). Atualmente \u00e9 Professora Titular do Instituto de Psicologia da Universidade de S\u00e3o Paulo. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Psicologia, com \u00eanfase em Psicologia Social, atuando principalmente nos seguintes temas: orienta\u00e7\u00e3o profissional, universidade, profiss\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o e profiss\u00f5es.<\/p>\n

Processos Psicossociais B\u00e1sicos: As rela\u00e7\u00f5es indiv\u00edduo\/grupo<\/h3>\n

As recentes transforma\u00e7\u00f5es decorrentes do Capitalismo avan\u00e7ado e das ultimas tecnologias atingem de modo marcante a rela\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo com a sociedade. A din\u00e2mica da socializa\u00e7\u00e3o e aquisi\u00e7\u00e3o de identidade na p\u00f3s-modernidade tem se tornado complexa e n\u00e3o coesa, trazendo modos de subjetiva\u00e7\u00e3o que, embora vivenciadas, n\u00e3o est\u00e3o claramente definidas e representadas. Decorre rea\u00e7\u00e3o patol\u00f3gica desta din\u00e2mica, algumas das quais j\u00e1 mostram seus efeitos, tais como:narcisismo extremado, autismo e fracassos na aquisi\u00e7\u00e3o e desenvolvimento do \u201cself\u201d. Minhas pesquisas t\u00eam se centrado nestes fen\u00f4menos emergentes da din\u00e2mica do contexto social, pol\u00edtico e econ\u00f4mico que interferem na forma\u00e7\u00e3o dessa subjetividade: exclus\u00e3o social, ang\u00fastia pela sobreviv\u00eancia, imposi\u00e7\u00e3o de um tempo da m\u00e1quina versus um tempo biol\u00f3gico, \u201cindiv\u00edduo on line\u201d \u2013 espa\u00e7o virtual. S\u00e3o de meu interesse a problematiza\u00e7\u00e3o dos pontos emergentes destas novas rela\u00e7\u00f5es indiv\u00edduo e trabalho decorrentes das recentes tecnologias, forma\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o interno e modos de vincula\u00e7\u00e3o com a realidade, perpassando os seguintes eixos: an\u00e1lise das institui\u00e7\u00f5es socializadores, suas fun\u00e7\u00f5es sociais e suas ideologias; novos valores que emergem e o modo como afetam as expectativas do homem em rela\u00e7\u00e3o a este processo, trabalho-escolha profissional como processo de inclus\u00e3o social e as conseq\u00fc\u00eancias na dilui\u00e7\u00e3o desta, inclus\u00e3o precoce e suas conseq\u00fc\u00eancias no projeto individual; v\u00ednculo afetivo e no\u00e7\u00e3o de si mesmo; conseq\u00fc\u00eancias na subjetividade da virtualidade do tempo e do espa\u00e7o; efici\u00eancia e subjetividade, paradoxos da rela\u00e7\u00e3o de privacidade e intimidade.<\/p>\n

Disciplinas de Gradua\u00e7\u00e3o<\/h3>\n
    \n
  • Orienta\u00e7\u00e3o Profissional I<\/li>\n
  • Orienta\u00e7\u00e3o Profissional II<\/li>\n
  • Orienta\u00e7\u00e3o Profissional III<\/li>\n
  • Fundamentos da Psicologia: Profiss\u00e3o e Carreira<\/li>\n<\/ul>\n

    Disciplina de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o<\/h3>\n
      \n
    • Narcisismo e Sociedade<\/li>\n<\/ul>\n

      Projetos de Pesquisa<\/h3>\n

      Identidade e Psican\u00e1lise<\/h4>\n

      Descri\u00e7\u00e3o: Estudo da din\u00e2mica do processo de forma\u00e7\u00e3o da identidade, tendo como referencial te\u00f3rico a psican\u00e1lise e sua contribui\u00e7\u00e3o para a explica\u00e7\u00e3o psicossociais.. Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acad\u00eamico: (1) Doutorado: (1) . N\u00famero de orienta\u00e7\u00f5es: 1<\/p>\n

      Orienta\u00e7\u00e3o Profissional<\/h4>\n

      Descri\u00e7\u00e3o: As mudan\u00e7as no mundo do trabalho tem tido como conseq\u00fc\u00eancia modifica\u00e7\u00f5es no vinculo do homem com o trabalho, al\u00e9m de provocar altera\u00e7\u00f5es bastante significativas no mercado de trabalho e tamb\u00e9m na escola e institui\u00e7\u00f5es preparat\u00f3rias em geral. Em conseq\u00fc\u00eancia disto, os modelos e teorias que sustentavam as pr\u00e1ticas de Orienta\u00e7\u00e3o Profissional precisam ser revistas, e recontextualizadas. Neste panorama a necessidade de pesquisar modelos mais adequados s\u00e3o necess\u00e1rias. Para o novo contexto, no caso espec\u00edfico brasileiro evidencia-se o desenvolvimento de modelos que possam atender a parcelas mais significativas da popula\u00e7\u00e3o.. Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acad\u00eamico: (2) Doutorado: (2) . N\u00famero de orienta\u00e7\u00f5es: 1<\/p>\n

      Publica\u00e7\u00f5es selecionadas<\/h3>\n
        \n
      • LEHMAN, Y. P. O Papel do Orientador Profissional. In: BOCK, A. M. B.; all, et. (Org.). Escolha Profissional em quest\u00e3o. S\u00e3o Paulo , 1995, p. 239-247.<\/li>\n
      • LEHMAN, Y. P. O Processo de Orienta\u00e7\u00e3o Profissional Como Holding Na Adolesc\u00eancia. In: CATAFESTA, I. F. M. (Org.). O verdadeiro e o falso: a tradi\u00e7\u00e3o independente na Psican\u00e1lise Contempor\u00e2nea. S\u00e3o Paulo, 1996, p. 277-289.<\/li>\n
      • LEHMAN, Y. P. Consultas terapeuticas en orientacion profesional: una nueva forma de intervenci\u00f3n. In: HEBERT, Elizalde Juan; MAR\u00cdA, Rodr\u00edguez Ana. (Org.). Creando Proyectos en Tiempos de Incertidumbre. Montevideo – Uruguai, 2002, p. 220-224.<\/li>\n
      • LEHMAN, Y. P. A Contemporaneidade e seus Mitos: modos de subjetiva\u00e7\u00e3o atuais. In: CANIATO, Angela M. P.; TOMANIK, Eduardo A. (Org.). Compromisso Social da Psicologia. Porto Alegre, 2001, p.213-236.<\/li>\n
      • LEHMAN, Y. P. Mercosur y orientaci\u00f3n profesional. In: HEBERT, Elizalde Juan; MAR\u00cdA, Rodr\u00edguez Ana. (Org.). Creando Proyectos en tiempos de incertidumbre. Montevideo – Uruguay, 2002, p.52-54.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Departamento de Psicologia Social e do Trabalho Linhas de Pesquisa:\u00a0Processos Psicossociais B\u00e1sicos: as rela\u00e7\u00f5es indiv\u00edduo – grupo. Din\u00e2mica e Processos grupais. Identidade Psicossocial. Cren\u00e7as, Atitudes e Valores. Psicologia do Trabalho. Gest\u00e3o. Estrutura e processos organizacionais. Problemas Humanos no Trabalho. Telefones: 55 11-3062-0606\/4184 |\u00a0yplehman@usp.br\u00a0|\u00a0Lattes Possui gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia pela Universidade de S\u00e3o Paulo (1972), mestrado em […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[395,458],"tags":[],"class_list":["post-14607","page","type-page","status-publish","hentry","category-institucional","category-servidores-docentes"],"acf":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14607","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14607"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14607\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22610,"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14607\/revisions\/22610"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14607"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14607"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14607"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}