{"id":14968,"date":"2016-11-28T13:29:09","date_gmt":"2016-11-28T16:29:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/?page_id=14968"},"modified":"2025-03-25T10:21:49","modified_gmt":"2025-03-25T13:21:49","slug":"briseida-dogo-de-resende","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/briseida-dogo-de-resende\/","title":{"rendered":"Briseida D\u00f4go de Resende"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\"\"<\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\nDepartamento de Psicologia Experimental<\/strong>
\nLinhas de Pesquisa<\/strong>: Etologia; Desenvolvimento.
\nTelefone<\/strong>: 55 11 3091-1941 |\u00a0briseida@usp.br<\/a> |\u00a0Lattes <\/a><\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
Atualmente \u00e9 professora doutora do Instituto de Psicologia da Universidade de S\u00e3o Paulo. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Etologia, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem e desenvolvimento, intera\u00e7\u00f5es sociais, intera\u00e7\u00e3o humano\/animal. Possui mestrado (1999) e doutorado (2004) em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de S\u00e3o Paulo, e gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas pela Universidade de S\u00e3o Paulo (1994). Desenvolve pesquisas envolvendo cogni\u00e7\u00e3o, psicologia do desenvolvimento, brincadeira. Encontram-se atualmente em andamento projetos sobre influ\u00eancia social na aprendizagem, intera\u00e7\u00f5es humano\/animais, desenvolvimento. A principal linha de interesse envolve sistemas em desenvolvimento, percep\u00e7\u00e3o e a\u00e7\u00e3o, e constru\u00e7\u00e3o de nicho.<\/h5>\n
Disciplinas<\/span>
\nGradua\u00e7\u00e3o<\/span>
\nA\u00e7\u00f5es Comunit\u00e1rias
\nBrincadeira e Cultura
\nMotiva\u00e7\u00e3o e Emo\u00e7\u00e3o
\nTreino em Pesquisa
\nTrabalho de Pesquisa em Psicologia<\/h5>\n
P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o<\/span>
\nAprendizagem Social<\/h5>\n
Projeto principal
\nIntera\u00e7\u00e3o social e constru\u00e7\u00e3o de nicho: uma abordagem etol\u00f3gica<\/h5>\n
Grupos de Pesquisa<\/span>
\nPsicologia Evolucionista.
\nCentro de Estudos da Inf\u00e2ncia<\/h5>\n
Laborat\u00f3rios<\/span>
\nLaborat\u00f3rio de Etologia, Desenvolvimento e Intera\u00e7\u00e3o Social
\nLaborat\u00f3rio de C\u00e3es<\/h5>\n
Publica\u00e7\u00f5es selecionadas<\/span>
\nIZAR, P<\/a>.; RESENDE, B. D. M\u00e9todos para o estudo de comportamento de primatas em vida livre. In: Maria Margarida Pereira Rodrigues; Paulo Rog\u00e9rio Meira Menandro. (Org.). L\u00f3gicas Metodol\u00f3gicas: Trajetos de Pesquisa em Psicologia. Vit\u00f3ria: GM, 2007, v., p. 93-117
\nRESENDE, B. D. ; OTTONI, Eduardo B<\/a> ; FRAGASZY, D. M. . Ontogeny of manipulative behavior and nutcracking in young capuchin monkeys (Cebus apella spp.): A Perception-action perspective. Developmental Science, v. 11, p. 812-824, 2008.
\nRESENDE, B. D. . Influ\u00eancia social na solu\u00e7\u00e3o de problemas: uma revis\u00e3o a partir da psicologia comparada. Temas em Psicologia (Ribeir\u00e3o Preto), v. 18, p. 481-490, 2010.
\nRESENDE, B. D. ; IZAR, Patr\u00edcia<\/a> . Cogni\u00e7\u00e3o Animal. Em ME Yamamoto G Volpato Comportamento Animal (2. Ed). Natal: EDUFRN, 2011. v. 1. 2011.
\nRESENDE, B. D.; NAGY-REIS, M.; LACERDA, F. N.; PAGNOTTA. M.; SAVALLI, C. Tufted capuchin monkeys (Sapajus sp) learning how to crack nuts: Does variability decline throughout development? Behavioural Processes, p.89 – 94, 2014.
\nBallesteros-Ardila, A.D.; RESENDE, B.D. Mente e Cogni\u00e7\u00e3o: um convite ao ceticismo e admira\u00e7\u00e3o Em B. D. RESENDE et al (EDS) Linguagem e Cogni\u00e7\u00e3o: um di\u00e1logo interdisciplinar.1 ed. Lecce: Pensa Multimedia, p. 53-76. 2015.
\nSAVALLI, C.; RESENDE, B.; GAUNET, F. Eye contact is crucial for referential communication in pet dogs. Plos One, v.11, 2016.
\nRESENDE, B. D.; GARCIA, M. Influ\u00eancias sociais no comportamento de c\u00e3o. Em C. SAVALLI & N. ALBUQUERQUE: Cogni\u00e7\u00e3o e comportamento de c\u00e3es: a ci\u00eancia do nosso melhor amigo.1 ed. S\u00e3o Paulo: EDICON, p. 105-132. 2017.
\nALBUQUERQUE, N. S.; GUO, K.; WILKINSON, A.; RESENDE, B. D.; MILLS, D. Mouth-licking by dogs as a response to emotional stimuli. Behavioral Proccess, v.146, p.42 – 45, 2018.
\nGOSSO, Y.; RESENDE, B. D.; CARVALHO, A. M. A. Play in South American Indigenous Children. En: The Cambridge Handbook of Play: Developmental and Disciplinary Perspectives. 1 ed. Cambridge: Cambridge University Press, p. 322-342. 2018.
\nRESENDE, B. Infants\u2019 characteristics and skills: dissolving the nature\/nurture dichotomy. Trends in Psychology, 27(1), 99-111. 2019.<\/h5>\n
Para mais publica\u00e7\u00f5es, visite\u00a0Curr\u00edculo Lattes<\/a>.<\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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