{"id":15232,"date":"2016-11-29T11:53:03","date_gmt":"2016-11-29T14:53:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/?page_id=15232"},"modified":"2022-12-06T15:15:44","modified_gmt":"2022-12-06T18:15:44","slug":"eda-marconi-custodio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/eda-marconi-custodio\/","title":{"rendered":"Eda Marconi Custodio"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\"\"<\/td>\nDepartamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade<\/strong>
\nLinhas de Pesquisa<\/strong>: Avalia\u00e7\u00e3o Psicol\u00f3gica. Sofrimento humano. Adapta\u00e7\u00e3o e Evolu\u00e7\u00e3o Cl\u00ednica. Processos Psicossociais.
\nConstru\u00e7\u00e3o e Validade de Testes. Escalas e Outras Medidas Psicol\u00f3gicas. Tratamento e Preven\u00e7\u00e3o Psicol\u00f3gica.
\nTelefone<\/strong>: 55 11-3091-4355 | Fax: (11) 38138895
\nedamc@cebinet.com.br<\/a> | Lattes<\/a><\/em> | Google Acad\u00eamico<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n

Possui gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo (1968) e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de S\u00e3o Paulo (1973). Atualmente \u00e9 professora assistente doutora da Universidade de S\u00e3o Paulo e professora titular da Universidade Metodista de S\u00e3o Paulo. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Psicologia, com \u00eanfase em Constru\u00e7\u00e3o e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicol\u00f3gicas, atuando principalmente nos seguintes temas: avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica, comunidades isoladas, viol\u00eancia, sa\u00fade e qualidade de vida. Com estes temas tem atuado como consultora para avalia\u00e7\u00e3o de projetos e publica\u00e7\u00f5es, orienta\u00e7\u00e3o de trabalhos de conclus\u00e3o de curso, disserta\u00e7\u00f5es e teses, participado de bancas examinadoras, apresentado trabalhos em eventos nacionais e internacionais e publicado artigos e cap\u00edtulos de livros.<\/p>\n

Avalia\u00e7\u00e3o Psicol\u00f3gica<\/h4>\n

Avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica tem sido a t\u00f4nica de minha atividade como pesquisadora e professora. Tenho me interessado pelo estudo dos testes, pelas pesquisas de valida\u00e7\u00e3o, padroniza\u00e7\u00e3o, normas e pelos problemas relativos \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica. V\u00e1rias s\u00e3o as t\u00e9cnicas por mim j\u00e1 investigadas, entre elas a MAS de Taylor, o PMIK, o FIRO-B, Bender, Machover, Matrizes Progressivas Coloridas de Raven, conhecido entre n\u00f3s como Raven Infantil ou Escala Especial. Agora, retomando meu interesse pelas escalas e invent\u00e1rios na avalia\u00e7\u00e3o da personalidade, comecei a estudar a Auto-Estima, vari\u00e1vel fundamental para o sucesso no processo psicoter\u00e1pico, na escola, na atividade profissional, no tratamento rn\u00e9dico. Na P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o tenho me dedicado a orientar disserta\u00e7\u00f5es e teses referentes ao tema avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica, em particular a avalia\u00e7\u00e3o psicodin\u00e2mica de crian\u00e7as com queixa escolar e da sua rela\u00e7\u00e3o com os familiares. Mas uma outra faceta de pesquisa vem crescendo que \u00e9 a busca de conhecimento na \u00e1rea Institucional\/Comunit\u00e1ria e nela a possibilidade da interrela\u00e7\u00e3o multiprofissional tanto na Educa\u00e7\u00e3o quanto na Sa\u00fade. Por este motivo tenho me voltado ao estudo das representa\u00e7\u00f5es sociais, das caracter\u00edsticas de personalidade, das expectativas dos futuros profissionais – os alunos da universidade.<\/p>\n

Projetos<\/h3>\n

A avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica em diferentes contextos.
\nAvalia\u00e7\u00e3o Psicol\u00f3gica e suas rela\u00e7\u00f5es com as mudan\u00e7as te\u00f3rico-pr\u00e1ticas no desempenho profissional: hist\u00f3ria e evolu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Laborat\u00f3rio<\/h3>\n

LITEP<\/strong>
\nO LITEP tem por objetivo realizar estudos e pesquisas sobre as T\u00e9cnicas de Exame Psicol\u00f3gico, centralizar as informa\u00e7\u00f5es sobre as mesmas, promover Congressos e Cursos ligados a esse assunto. Por se tratar de campo de atua\u00e7\u00e3o de professores de diversos Departamentos, tem um car\u00e1ter interdepartamental (PSA, PSC e PST). As T\u00e9cnicas de Exame abrangem, al\u00e9m dos testes psicol\u00f3gicos propriamente ditos, t\u00e9cnicas mais livres como entrevistas, observa\u00e7\u00e3o l\u00fadica, din\u00e2mica de grupo, t\u00e9cnicas de observa\u00e7\u00e3o, etc., que s\u00e3o de grande relev\u00e2ncia para o diagn\u00f3stico psicol\u00f3gico<\/p>\n

Publica\u00e7\u00f5es selecionadas<\/h3>\n

Angelini, A.L.; Alves, I.C.B.; Cust\u00f3dio, E.M.; Duarte, W.F. The S\u00e3o Paulo Norms for J. Raven\u00b4s Coloured Progressive Matrices – Psychological Test Bulletin, 2, (2), p.46-9, 1989.
\nCust\u00f3dio, E.M. Preven\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade Mental em Escolas Especiais. In: Serrano-Garcia, I.; Cantera, L.M.; Miron, L., org. Mem\u00f3ria de Psicologia Comunit\u00e1ria – SIP. San Jos\u00e9, Costa Rica, 1991. Publica\u00e7\u00e3o XXV Congresso lnteramericano de Psicologia, p.238-48, 1995.
\nCust\u00f3dio, E.M. O Ensino de T\u00e9cnicas de Exame Psicol\u00f3gico, Boletim de Psicologia, n.102, p.27-38, 1995.
\nCust\u00f3dio, E.M. Avalia\u00e7\u00e3o das Dificuldades de Aprendizagem: novas perspectivas para a avalia\u00e7\u00e3o psicoeducacional. In: Wechsler, M.S. Psicologia escolar: Pesquisa, forma\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica. Editora Alinea, Campinas, SP, p.157-76, 1996.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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