{"id":15694,"date":"2016-12-01T12:22:16","date_gmt":"2016-12-01T15:22:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/?page_id=15694"},"modified":"2022-11-08T10:59:15","modified_gmt":"2022-11-08T13:59:15","slug":"emma-otta","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/emma-otta\/","title":{"rendered":"Emma Otta"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\"\".<\/span><\/td>\n<\/td>\nDepartamento de Psicologia Experimental<\/strong>
\nLinhas de Pesquisa<\/strong>: Etologia. Etologia Humana. Psicologia Evolucionista. Psicologia Comparativa e Animal.
\nTelefone<\/strong>: 55 11\u00a03818-4448\/1934\u00a0| Fax: 55 11-3091-4357 | emmaotta@gmail.com<\/a>\u00a0\/ emmaotta@usp.br<\/a>\u00a0| Lattes<\/em>\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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Doutorou-se em 1984 no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia Experimental da USP. \u00c9 professora titular do Departamento de Psicologia Experimental do Instituto de Psicologia Experimental, contratada pela Universidade de S\u00e3o Paulo desde 1981. Atua na linha de pesquisa Comportamento Animal e Etologia do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia Experimental. Coordena o Grupo de Pesquisa Comportamento e Evolu\u00e7\u00e3o do Diret\u00f3rio de Grupos de Pesquisa do CNPq e \u00e9 membro do Grupo de Trabalho da ANPEPP<\/a>, Psicologia Evolucionista.<\/p>\n

Tem especial interesse na an\u00e1lise das rela\u00e7\u00f5es entre natureza e cultura. Acumulam-se indicadores filogen\u00e9ticos e ontogen\u00e9ticos do processo adaptativo de evolu\u00e7\u00e3o que tornou o ser humano biologicamente cultural. Ao mesmo tempo, ainda n\u00e3o foram suficientemente exploradas as implica\u00e7\u00f5es destas concep\u00e7\u00f5es para a Psicologia. A hist\u00f3ria da dicotomia inato versus adquirido nas ci\u00eancias do comportamento \u00e9 longa e controversa, o que reflete a complexidade da intera\u00e7\u00e3o de efeitos e a necessidade de investimento reflexivo sistem\u00e1tico para supera\u00e7\u00e3o da dicotomia e para que sejam feitos progressos conceituais e metodol\u00f3gicos. A heran\u00e7a de padr\u00f5es comportamentais tem sido severamente subestimada na psicologia. O interesse da docente centra-se na aplica\u00e7\u00e3o da perspectiva evolucionista \u00e0 an\u00e1lise de temas como arquitetura da mente, integra\u00e7\u00e3o entre raz\u00e3o emo\u00e7\u00e3o, vincula\u00e7\u00e3o afetiva e sexualidade.<\/p>\n

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Disciplinas<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Gradua\u00e7\u00e3o<\/h4>\n