{"id":15725,"date":"2016-12-01T13:29:49","date_gmt":"2016-12-01T16:29:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/?page_id=15725"},"modified":"2024-04-15T13:54:55","modified_gmt":"2024-04-15T16:54:55","slug":"jose-leon-crochik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/jose-leon-crochik\/","title":{"rendered":"Jos\u00e9 Leon Croch\u00edk"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\"\"<\/td>\n\n
Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade<\/strong><\/h5>\n
Linhas de Pesquisa<\/strong>: Psicologia e Tecnologia. O conceito de indiv\u00edduo segundo a perspectiva de Adorno e Marcuse. Personalidade e Institui\u00e7\u00f5es Sociais.<\/h5>\n
jlchna@usp.br<\/a>\u00a0| Lattes<\/em><\/a> | Google Acad\u00eamico<\/a><\/h5>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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Psic\u00f3logo (1979), Mestre em Psicologia Social (1985), Doutor em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano (1990), Livre-docente e Professor Titular (2006) pelo Instituto de Psicologia da USP (1999). Professor S\u00eanior do Instituto de Psicologia da USP; \u00c9 bolsista de Produtividade em Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico; coordena a pesquisa “A\u00e7\u00f5es de enfrentamento ao bullying e \u00e0 discrimina\u00e7\u00e3o na escola p\u00fablica, no Programa de Ensino P\u00fablico da FAPESP; coordenou , de 2018 a 2021, a pesquisa “Viol\u00eancia escolar: discrimina\u00e7\u00e3o, bullying e responsabilidade, com verbas do Edital do CNPq Cidadania, Viol\u00eancia e Direitos Humanos, que contou com pesquisadores de 14 institui\u00e7\u00f5es universit\u00e1rias brasileiras e quatro de outros pa\u00edses; contou tamb\u00e9m com Aux\u00edlio regular \u00e0 Pesquisa da FAPESP, para desenvolver projeto sobre Inclus\u00e3o Profissional de Jovens com Defici\u00eancia Intelectual. Coordenou a implanta\u00e7\u00e3o do Programa de Apoio e Refer\u00eancia ao Enfrentamento da viol\u00eancia sexual contra Crian\u00e7as e Adolescentes, da Secretaria dos Direitos Humanos da Presid\u00eancia da Rep\u00fablica, no munic\u00edpio de S\u00e3o Paulo (2010-2012). De 2015 a 2017 foi Editor-chefe da revista Psicologia USP, peri\u00f3dico oficial do Instituto de Psicologia da USP. Tem como refer\u00eancias te\u00f3ricas os trabalhos da Teoria Cr\u00edtica da Sociedade e as obras de Hannah Arendt, a partir das quais analisa principalmente os seguintes temas de pesquisa: personalidade autorit\u00e1ria, personalidade antidemocr\u00e1tica, preconceito, bullying e educa\u00e7\u00e3o inclusiva. Tem atuado sobretudo nas \u00e1reas de Psicologia e da Educa\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/p>\n

O referencial te\u00f3rico que adoto para as minhas pesquisas \u00e9 o da teoria cr\u00edtica da Escola de Frankfurt, em especial as obras de Adomo, Horkheimer e Marcuse. As pesquisas que tenho desenvolvido, nos \u00faltimos anos, t\u00eam como temas principais: a) o preconceito; e b) a educa\u00e7\u00e3o inclusiva.<\/p>\n

Disciplina de Gradua\u00e7\u00e3o
\nPSA1302 – Psicologia da Personalidade: Fundamentos<\/a><\/p>\n

Disciplinas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o
\nPSA5727 – Teoria Cr\u00edtica e Educa\u00e7\u00e3o<\/a>
\nPSA5843 – Preconceito, Indiv\u00edduo e Cultura<\/a><\/p>\n

Laborat\u00f3rio de Estudos da Personalidade (LEP)<\/h4>\n

Tem como objetivo a pesquisa, o estudo e a aplica\u00e7\u00e3o do referencial da Psicologia Anal\u00edtica de Jung em diferentes contextos, visando a promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e do desenvolvimento humano, sobretudo em sua dimens\u00e3o de constitui\u00e7\u00e3o de identidade, intersubjetividade e participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria. O processo de individua\u00e7\u00e3o \u00e9 nosso conceito norteador.
\nBusca tamb\u00e9m o embasamento de um m\u00e9todo de trabalho com grupos vivenciais, onde s\u00edmbolos individuais, coletivos e culturais s\u00e3o reconhecidos, acolhidos e tomados para elabora\u00e7\u00e3o. Tal m\u00e9todo inclui recursos expressivos verbais e n\u00e3o verbais, pl\u00e1sticos, dram\u00e1ticos e corporais.<\/p>\n

Publica\u00e7\u00f5es selecionadas<\/p>\n

CROCH\u00cdK, J.L. Apontamentos sobre o Narcisismo da perspectiva da Teoria Cr\u00edtica da Sociedade. Jornal de psican\u00e1lise. S\u00e3o Paulo: , v.37, n.68, p.193 – 223, 2005.
\nCROCH\u00cdK, J.L. Atitudes a respeito da educa\u00e7\u00e3o inclusiva. Movimento. Niter\u00f3i: , v.1, p.19 – 38, 2003.
\nCROCH\u00cdK, J.L. Preconceito e forma\u00e7\u00e3o In: Valores, Preconceito e Pr\u00e1ticas Educativas.1 ed.S\u00e3o Paulo : Editora Casa do Psic\u00f3logo, 2005, v.1, p. 17-47.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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