{"id":16654,"date":"2016-12-09T06:57:19","date_gmt":"2016-12-09T09:57:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/?page_id=16654"},"modified":"2021-04-09T16:11:44","modified_gmt":"2021-04-09T19:11:44","slug":"apresentacao-23","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/apresentacao-23\/","title":{"rendered":"Laborat\u00f3rio de Pesquisa sobre o Desenvolvimento Ps\u00edquico e a Criatividade em Diferentes Abordagens Psicoter\u00e1picas (LAPECRI)"},"content":{"rendered":"

Coordena\u00e7\u00e3o: Ivonise Fernandes da Motta
\nContato: ivonise.motta@gmail.com<\/a>; ivonise@usp.br<\/a>
\nP\u00e1gina on-line: https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/apresentacao-23\/<\/a><\/p>\n

Objetivo<\/h3>\n

 <\/p>\n

Desenvolver pesquisas que enfoquem a quest\u00e3o da criatividade no desenvolvimento ps\u00edquico e no processo psicoter\u00e1pico, buscando o aprofundamento e a amplia\u00e7\u00e3o dos conhecimentos nessa \u00e1rea.<\/p>\n

 <\/p>\n

Atividades e Frentes de Atua\u00e7\u00e3o:<\/h3>\n

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Reuni\u00f5es sistem\u00e1ticas<\/strong>: uma vez por semana.<\/p>\n

Objetivo das reuni\u00f5es:<\/strong> Acompanhar os projetos em andamento e orientar sobre o desenvolvimento das atividades do laborat\u00f3rio.<\/p>\n

Hor\u00e1rios<\/strong>: 10h-12h.<\/p>\n

Modos de participa\u00e7\u00e3o<\/strong>: Regularmente as reuni\u00f5es s\u00e3o no modo presencial. Durante a pandemia est\u00e3o sendo realizadas on-line.<\/p>\n

Atendimentos cl\u00ednico, institucionais ou presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os \u00e0 comunidade<\/strong>: Os alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o desenvolvem atendimento \u00e0 comunidade, a partir do oferecimento de consultas terap\u00eauticas e sess\u00f5es de terapia psicanal\u00edtica, de acordo com as demandas do paciente.<\/p>\n

 <\/p>\n

Cursos e eventos em andamento<\/h4>\n

Curso de Extens\u00e3o: Princ\u00edpios do atendimento clinico, segundo o te\u00f3rico D.W.Winnicott. 2020.<\/p>\n

Curso de Extens\u00e3o : Consultas terap\u00eauticas e Psicoterapia Breve na Pandemia da Covid-19
\nProjeto Auto- Estima parceria IPUSP \u2013 Secretaria do Estado de S\u00e3o Paulo<\/p>\n

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Pesquisas:<\/h4>\n

Linhas de pesquisa: Psicologia Cl\u00ednica Preventiva.
\nObjetivo: A linha de pesquisa da cl\u00ednica psicoter\u00e1pica psicanal\u00edtica relacionada ao desenvolvimento ps\u00edquico. Aprofundar o conhecimento dos passos sucessivos e gradativos contidos no caminho entre o estado de n\u00e3o integra\u00e7\u00e3o at\u00e9 o de integra\u00e7\u00e3o ps\u00edquica \u00e9 tarefa significativa para quem se dedica cotidianamente ao trabalho psicoter\u00e1pico. A possibilidade de amplia\u00e7\u00e3o e aprofundamento do conhecimento do desenvolvimento ps\u00edquico pode vir a nos fornecer novas possibilidades de interven\u00e7\u00f5es psicoter\u00e1picas, quer na crian\u00e7a ou adolescente que est\u00e1 em desenvolvimento, quer no adulto que busca mudan\u00e7a ps\u00edquica. As demandas da cl\u00ednica psicoter\u00e1pica atual pressionam para inova\u00e7\u00f5es tanto no que tange \u00e0 psicoterapia psicanal\u00edtica de longa dura\u00e7\u00e3o como nas psicoterapias abreviadas. \u00c9 meu intuito continuar trabalhando nesta perspectiva de pesquisa.<\/p>\n

Equipe de pesquisadores: Ivonise Fernandes da Motta (Coordenadora); Veridiana da Silva Prado Vega; Raquel Benazzi.<\/p>\n

P\u00f3s-graduandos: Carolina Mour\u00e3o Franco de S\u00e1 Barros; Cl\u00e1udia Ya\u00edsa Gon\u00e7alves da Silva; Ligia Moreira, Pedro Belarmino Garrido; D\u00e9bora Manuela Serra Ferreira, Flavia Andrade Almeida, Samara Oliveira Cassin de Carvalho.<\/p>\n

 <\/p>\n

Pesquisas em andamento (usp, cnpq, fapesp, mestrado, doutorado, pos doc, outras)<\/h3>\n

 <\/p>\n

1) Interven\u00e7\u00f5es Diagn\u00f3sticas e Psicoter\u00e1picas Breves com crian\u00e7as, adolescentes e pais
\nDescri\u00e7\u00e3o: Pesquisa que tem como objetivo o desenvolvimento de interven\u00e7\u00f5es cl\u00ednicas com pais, com crian\u00e7as e adolescentes visando prestar aux\u00edlio na supera\u00e7\u00e3o de impasses e tratamento de sintomas.
\nSitua\u00e7\u00e3o: Em andamento.<\/p>\n

2) Psican\u00e1lise e desenvolvimento em psicoterapia e criatividade
\nDescri\u00e7\u00e3o: Pesquisa em Psican\u00e1lise e desenvolvimento em psicoterapia.
\nSitua\u00e7\u00e3o: Em andamento.
\nFinanciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico – Coopera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

3) Psicoterapia psicoanal\u00edtica
\nDescri\u00e7\u00e3o: O projeto cl\u00ednica psicoter\u00e1pica psicanal\u00edtica relacionada ao desenvolvimento ps\u00edquico. Aprofundar o conhecimento dos passos sucessivos e gradativos contidos no caminho entre o estado de n\u00e3o integra\u00e7\u00e3o at\u00e9 o de integra\u00e7\u00e3o ps\u00edquica \u00e9 tarefa significativa para quem se dedica cotidianamente ao trabalho psicoter\u00e1pico. A possibilidade de amplia\u00e7\u00e3o e aprofundamento do conhecimento do desenvolvimento ps\u00edquico pode vir a nos fornecer novas possibilidades de interven\u00e7\u00f5es psicoter\u00e1picas, quer na crian\u00e7a ou adolescente que est\u00e1 em desenvolvimento, quer no adulto que busca mudan\u00e7a ps\u00edquica. As demandas da cl\u00ednica psicoter\u00e1pica atual pressionam para inova\u00e7\u00f5es tanto no que tange \u00e0 psicoterapia psicanal\u00edtica de longa dura\u00e7\u00e3o como nas psicoterapias abreviadas. Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento.<\/p>\n

4) Envelhecimento bem sucedido
\nO conceito de envelhecer com sucesso vem mudando nos \u00faltimos anos. As defini\u00e7\u00f5es de envelhecimento voltadas ao \u00eaxito profissional, com uma aposentadoria robusta, a sa\u00fade preservada e filhos pr\u00f3speros n\u00e3o se sustentam na sociedade atual. O processo de envelhecimento n\u00e3o passa s\u00f3 pela longevidade e envolve v\u00e1rios fatores sociais e ambientais que modificam e determinam o ser saud\u00e1vel. O envelhecimento bem sucedido vai caminhando rumo a uma dimens\u00e3o multidimensional e perpassa quest\u00f5es como: facilidade de adapta\u00e7\u00e3o, busca da sa\u00fade com preven\u00e7\u00e3o e atividades f\u00edsicas, independ\u00eancia social e econ\u00f4mica e procura por programas que permitam ao idoso aprender e estar socialmente conectado. Nesse contexto, a Universidade Aberta \u00e0 Terceira Idade, que teve in\u00edcio em 1994, por iniciativa da professora Ecl\u00e9a Bosi, com o objetivo de possibilitar ao idoso o aprofundamento de conhecimentos na \u00e1rea de seu interesse, apresenta-se como um prof\u00edcuo campo de pesquisas e experi\u00eancias. S\u00e3o muitas possibilidades e as pesquisas de Carolina Mour\u00e3o e Samara Carvalho representam bem essa linha de pesquisa.
\nSitua\u00e7\u00e3o: em andamento<\/p>\n

 <\/p>\n

Parceiros, conv\u00eanios, grupos de pesquisa<\/h3>\n

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Parceria com o Departamento de Psicodin\u00e2mica da Universidade de Lisboa, atrav\u00e9s da Profa. Salom\u00e9 Vieira Santos. O trabalho em parceria do Laborat\u00f3rio de Pesquisa \u2013 LAPECRI \u2013 (Laborat\u00f3rio de Pesquisas em Criatividade e Desenvolvimento Ps\u00edquico em Diversas abordagens Psicoter\u00e1picas) com a Universidade de Lisboa, visando estabelecer trabalhos em conjunto, tanto no que concerne ao ensino e doc\u00eancia, quanto na realiza\u00e7\u00e3o de pesquisas gerou diversas a\u00e7\u00f5es. No ano de 2012 pudemos contar com a vinda da Profa. Salom\u00e9 Vieira Santos, \u00e0 Universidade de S\u00e3o Paulo para ministrar o curso \u201cStress Parental e Estilos Educativos\u2019\u2019. Atrav\u00e9s dessa parceria pudemos concluir trabalho de pesquisa que foi finalizado com a tese de doutorado MARQUES<\/em>, Rita Marques Tropa Alves dos Santos. A entrega de um filho para ado\u00e7\u00e3o e o mito do amor materno: estudo cl\u00ednico-qualitativo com profissionais de enfermagem envolvidos com mulheres que entregam os filhos para ado\u00e7\u00e3o<\/strong>. 2019. Tese (Doutorado em Psicologia Cl\u00ednica) – Instituto de Psicologia, Universidade de S\u00e3o Paulo, S\u00e3o Paulo, 2019. doi:10.11606\/T.47.2020.tde-18022020-111945<\/p>\n

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Informa\u00e7\u00f5es adicionais:<\/h3>\n

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Publica\u00e7\u00f5es nos \u00faltimos 5 anos:<\/p>\n

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Artigos de Peri\u00f3dicos<\/h4>\n

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1) SILVA, C. Y. G.; MOTTA, I. A perspectiva de futuro no contexto da adolesc\u00eancia em acolhimento institucional. Revista Natureza Humana<\/strong>, v. 22, n. 2, p. 189-203, 2020. Dispon\u00edvel em http:\/\/revistas.dwwe.com.br\/index.php\/NH\/article\/view\/429<\/a><\/p>\n

2) MOTTA, I. F. Reflex\u00f5es sobre a capacidade para a esperan\u00e7a em tempos de pandemia. Revista Natureza Humana<\/strong>. (Aceito para publica\u00e7\u00e3o).<\/p>\n

3) MOREIRA, L.; MOTTA, I. F. Consultas Terap\u00eauticas com pais e filhos: o espa\u00e7o potencial em reconstru\u00e7\u00e3o. Estilos da Cl\u00ednica<\/strong>. (Aceito para publica\u00e7\u00e3o).<\/p>\n

4) SILVA, C. Y. G.; MOTTA, I. F. Nas batidas do rap: uma reflex\u00e3o winnicottiana sobre o amadurecimento juvenil. \u00c1gora, v. 23, n. 2, p. 24-34, 2020. https:\/\/doi.org\/10.1590\/1809-44142020002009<\/a>.<\/p>\n

5) MARQUES, R. T. ; ISHARA, Y. ; MOTTA, I.F. . Placing a child for adoption and the myth of maternal love. Journal Of Health Science<\/strong>, v. 1, p. 295-302, 2019. doi: 10.17265\/2328-7136\/2019.05.002<\/p>\n

6) MARQUES, R.M.T.A.S. ; ISHARA, Y. ; MOTTA, I.F. Talking about Giving Up a Child for Adoption with Nursing Professionals. Journal Of Health Science<\/strong>, v. 6, p. 249-253, 2018. doi: 10.17265\/2328-7136\/2018.04.002<\/p>\n

7) ALTOBELLI, C. C. A.; MOTTA, I. F. The clinical treatment of obesity from a psychoanalytical perspective. Journal Of Health Science<\/strong>, v. 6, p. 243-248, 2018. DOI:10.17265\/2328-7136\/2018.04.001<\/p>\n

8) ROCHA, G. M. A.; PEIXOTO, E. M.; NAKANO, T. C.; MOTTA, I. F.; WIETHAEUPER, D. The experiences in close relationships – Relationship Structures Questionnaire (ECR-RS): validity evidence and reliability. PSICO-USF<\/strong>, v. 22, n.1, p. 121-132, 2017. http:\/\/dx.doi.org\/10.1590\/1413-82712017220111<\/a><\/p>\n

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Livros publicados\/organizados<\/h4>\n

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1) MOTTA, I.F.; SILVA, C. Y. G. (Org.) Esperan\u00e7a e Fases da Vida: Psicologia no Viver (Prelo). 1. ed. S\u00e3o Paulo: Ideias e Letras, 2020. v. 1. 150 p.<\/p>\n

2) MOTTA, I.F.; SILVA, C. Y. G. (Org.). Esperan\u00e7a e Contextos da Sa\u00fade: Psicologia no Viver (Prelo). 1. ed. S\u00e3o Paulo: Ideias e Letras, 2020. v. 1. 170 p.<\/p>\n

3) MOTTA, I.F.; ROSAL, A. S. R. (Org.) ; SILVA, C. Y. G. (Org.) . Psicologia: Rela\u00e7\u00f5es Com o Contempor\u00e2neo. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Editora Ideias & Letras, 2018. v. 1. 312 p.<\/p>\n

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Cap\u00edtulos de livros publicados<\/h4>\n

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1) MARQUES, R. T. ; ISHARA, Y. ; MOTTA, I.F. . A entrega de um filho para ado\u00e7\u00e3o e o mito do amor materno: Encontros com profissionais de enfermagem. In: Isabel Cristina Gomes. (Org.). Ado\u00e7\u00e3o Pesquisa e Cl\u00ednica. 1ed.S\u00e3o Paulo: Zagodoni, 2020, v. 1, p. 65-80.<\/p>\n

2) MOTTA, I.F.. Palavras iniciais: viver e mudar (Prelo). Esperan\u00e7a e Fases da Vida – Psicologia no Viver – Esperan\u00e7a e Contextos de Sa\u00fade (Prelo). 1ed.S\u00e3o Paulo: Ideias e Letras, 2020, v. 1, p. 3-7.<\/p>\n

3) COLACICCO, M. A. M. ; MOTTA, I.F. . Esperan\u00e7a e Maturidade Psicol\u00f3gica no Desenvolvimento Humano nas Diversas Etapas da Vida: inf\u00e2ncia, adolesc\u00eancia, idade adulta e envelhecimento (Prelo). In: Ivonise Fernandes da Motta. (Org.). Esperan\u00e7a e Fases da Vida – Psicologia no Viver – Esperan\u00e7a e Contextos de Sa\u00fade (Prelo). 1ed.S\u00e3o Paulo: Ideias e Letras, 2020, v. 1, p. 17-27.<\/p>\n

4) SILVA, C. Y. G. ; MOTTA, I.F. . A Capacidade para a Esperan\u00e7a em Adolescentes em Acolhimento Institucional (Prelo). In: Ivonise Fernandes da Motta. (Org.). Esperan\u00e7a e Fases da Vida – Psicologia no Viver – Esperan\u00e7a e Contextos de Sa\u00fade (Prelo). 1ed.S\u00e3o Paulo: Ideias e Letras, 2020, v. 1, p. 34-39.<\/p>\n

5) MOTTA, I.F.. A Esperan\u00e7a como Elemento Essencial na Velhice (Prelo). In: Ivonise Fernandes da Motta. (Org.). Esperan\u00e7a e Fases da Vida – Psicologia no Viver – Esperan\u00e7a e Contextos de Sa\u00fade (Prelo). 1ed.S\u00e3o Paulo: Ideias e Letras, 2020, v. 1, p. 40-49.<\/p>\n

6) SANTOS, L. B. M. ; MOTTA, I.F. . A Esperan\u00e7a Materna Prim\u00e1ria (Prelo). In: Ivonise Fernandes da Motta. (Org.). Esperan\u00e7a e Fases da Vida – Psicologia no Viver – Esperan\u00e7a e Contextos de Sa\u00fade (Prelo). 1ed.S\u00e3o Paulo: Ideias e Letras, 2020, v. 1, p. 70-77.<\/p>\n

7) MARQUES, R.M.T.A.S. ; ISHARA, Y. ; MOTTA, I.F. . Esperan\u00e7a e Entrega de um Filho (Prelo). In: Ivonise Fernandes da Motta. (Org.). Esperan\u00e7a e Fases da Vida – Psicologia no Viver – Esperan\u00e7a e Contextos de Sa\u00fade (Prelo). 1ed.S\u00e3o Paulo: Ideias e Letras, 2020, v. 1, p. 78-86.<\/p>\n

8) SILVA, F. B. ; CHOI, P. Y. C. ; MOTTA, I.F. . Pensando no Desenvolvimento Moral em Crian\u00e7as e Adolescentes: h\u00e1 esperan\u00e7a? (Prelo). In: Ivonise Fernandes da Motta. (Org.). Esperan\u00e7a e Fases da Vida – Psicologia no Viver – Esperan\u00e7a e Contextos de Sa\u00fade (Prelo). 1ed.S\u00e3o Paulo: Ideias e Letras, 2020, v. 1, p. 87-93.<\/p>\n

9) STELLA, C. ; MOTTA, I.F. . Envelhecimento, Espiritualidade, Esperan\u00e7a: o lugar da transcend\u00eancia. (Prelo). In: Ivonise Fernandes da Motta. (Org.). Esperan\u00e7a e Fases da Vida – Psicologia no Viver – Esperan\u00e7a e Contextos de Sa\u00fade (Prelo). 1ed.S\u00e3o Paulo: Ideias e Letras, 2020, v. 1, p. 102-109.<\/p>\n

10) MOTTA, I.F.. Palavras iniciais: esperan\u00e7a e sa\u00fade (Prelo). In: Ivonise Fernandes da Motta. (Org.). Esperan\u00e7a e Sa\u00fade – Esperan\u00e7a e Contextos de Sa\u00fade (Prelo). 1ed.S\u00e3o Paulo: Ideias e Letras, 2020, v. 1, p. 8-17.<\/p>\n

11) GARRIDO, P. B. ; MOTTA, I.F. . Cirurgia Bari\u00e1trica: esperan\u00e7a ou falsa esperan\u00e7a? (Prelo). In: Ivonise Fernandes da Motta. (Org.). Esperan\u00e7a e Sa\u00fade – Esperan\u00e7a e Contextos de Sa\u00fade (Prelo). 1ed.S\u00e3o Paulo: Ideias e Letras, 2020, v. 1, p. 19-29.<\/p>\n

12) STELLA, C. ; MOTTA, I.F. . Tatuagem como sinal de esperan\u00e7a: um estudo de caso (Prelo). In: Ivonise Fernandes da Motta. (Org.). Esperan\u00e7a e Sa\u00fade – Esperan\u00e7a e Contextos de Sa\u00fade (Prelo). 1ed.S\u00e3o Paulo: Ideias e Letras, 2020, v. 1, p. 73-82.<\/p>\n

13) KIMURA, A. M. ; MOTTA, I.F. ; LEVINZON, G.K. . O Desenvolvimento da Capacidade de Amar na Pr\u00e1tica Cl\u00ednica (Prelo). Esperan\u00e7a e Sa\u00fade – Esperan\u00e7a e Contextos de Sa\u00fade (Prelo). 1ed.S\u00e3o Paulo: Ideias e Letras, 2020, v. 1, p. 83-93.<\/p>\n

14) SILVA, C. Y. G. ; MOTTA, I.F. . Adolesc\u00eancia e Esperan\u00e7a na Contemporaneidade: esperar ou esperan\u00e7ar?. In: Ivonise Fernandes da Motta. (Org.). Esperan\u00e7a e Sa\u00fade – Esperan\u00e7a e Contextos de Sa\u00fade (Prelo). 1ed.S\u00e3o Paulo: Ideias e Letras, 2020, v. 1, p. 136-145.<\/p>\n

15) SILVA, M. F. H. R. ; PASSOS, L. C. ; MOTTA, I.F. . Do Quadro \u00e0 Tela, do Rabisco ao Touchscreen: h\u00e1 esperan\u00e7a na internet? Esperan\u00e7a e Sa\u00fade – Esperan\u00e7a e Contextos de Sa\u00fade (Prelo). 1ed.S\u00e3o Paulo: Ideias e Letras, 2020, v. 1, p. 154-161.<\/p>\n

16) MOTTA, I.F.. Algumas palavras sobre Davy Bogomoletz. In: Jo\u00e3o Amaral. (Org.). A perda perdida. 1ed.Foratelza – Cear\u00e1: Express\u00e3o Gr\u00e1fica e Editora, 2019, v. 1, p. 85-90.<\/p>\n

17) MOTTA, I.F.. Toda crian\u00e7a necessita ser adotada. In: Gina Khafif Levinzon e Alicia Dorado de Lisondo. (Org.). Ado\u00e7\u00e3o – Desafios da contemporaneidade. 1ed.S\u00e3o Paulo: Editora Blucher, 2018, v. 1, p. 235-248.<\/p>\n

18) MOTTA, I.F.. Psican\u00e1lise em perspectivas: Fen\u00f4menos do cotidiano pela lente psicanal\u00edtica e interfaces. In: .. (Org.). Triologia. .ed.S\u00e3o Paulo: EDUFU, 2018, v. 1, p. 25-45.<\/p>\n

19) MOTTA, I.F.; ROCHA, G.M.A. ; MORAES JUNIOR, F. P. ; ZARENCZANSKY, R. ; FRANCA, A. B. ; FREITAS, K. . Supervis\u00e3o psicanal\u00edtica psicodin\u00e2mica na cl\u00ednica-escola: ensino e forma\u00e7\u00e3o. In: Maria L\u00edvia Tourinho Moretto; Daniel Kupermann. (Org.). Supervis\u00e3o: a forma\u00e7\u00e3o cl\u00ednica na Psicologia e na Psican\u00e1lise. 1ed.S\u00e3o Paulo: Zagodoni Editora, 2018, v. 1, p. 69-77.<\/p>\n

20) CARETA, D.S. ; MOTTA, I.F. . Quando o ambiente \u00e9 o abrigo: cuidando das cuidadoras. In: Leda Maria Code\u00e7o Barone, Maria Lucia Castilho Romera. (Org.). Psicanalise em Perspectivas – Fen\u00f4menos do cotidiano para lente psicanal\u00edtica e interfaces. 1ed.Uberl\u00e2nida: Edufu – Editora da Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia, 2018, v. 11, p. 127-138.<\/p>\n

21) MOTTA, I.F.; MARTINEZ, C.B. . Psicanalise e depress\u00e3o p\u00f3s-parto: um caso cl\u00ednico. In: Ivonise Fernandes da Motta, Anna Silva Rosal, Claudia Yaisa G. Silva. (Org.). Psicologia rela\u00e7\u00f5es com o contempor\u00e2neo. 1ed.S\u00e3o Paulo: Editora Ideias & Letras, 2018, v. 1, p. 209-218.<\/p>\n

22) VEGA, V. S. P. ; MOTTA, I.F. . Conviv\u00eancia familiar na atualidade: a presen\u00e7a real da m\u00e3e em psicoterapia infantil. In: Ivonise Fernandes da Motta, Anna Silva Rosal, Claudia Yaisa G. Silva. (Org.). Psicologia rela\u00e7\u00f5es com o contempor\u00e2neo. 1ed.S\u00e3o Paulo: Editora Ideias & Letras, 2018, v. 1, p. 219-228.<\/p>\n

23) LTOBELLI, C.C.A. ; SILVA, C. Y. G. ; MOTTA, I.F. ; SILVA, W. H. . Psicologia e espiritualidade. In: Ivonise Fernandes da Motta, Anna Silva Rosa, Claudia Yaisa G. Silva. (Org.). Psicologia: rela\u00e7\u00f5es com o contempor\u00e2neo. 1ed.S\u00e3o Paulo: Editora Ideias& Letras, 2018, v. 1, p. 292-301.<\/p>\n

24) SILVA, C. Y. G. ; MOTTA, I.F. . O comportamento adolescente nas redes sociais virtuais. In: Ivonise Fernandes da Motta, Anna Silva Rosal, Claudia Yaisa G. Silva. (Org.). Psicologia: rela\u00e7\u00f5es com o contempor\u00e2neo. 1ed.S\u00e3o Paulo: Editora Ideias & Letras, 2018, v. 1, p. 95-104.<\/p>\n

25) MOTTA, I.F.. A capacidade para a esperan\u00e7a. In: Ivonise Fernandes da Motta, Anna Silva Rosal, Claudia Yaisa G. Silva. (Org.). Psicologia: rela\u00e7\u00f5es com o contempor\u00e2neo. 1ed.S\u00e3o Paulo: Editora Ideias & Letras, 2018, v. 1, p. 302-311.<\/p>\n

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Pesquisas finalizadas<\/h4>\n

 <\/p>\n

1) Veridiana da Silva Prado Vega. Consultas Terap\u00eauticas com a m\u00e3e e crian\u00e7a: implica\u00e7\u00f5es para a t\u00e9cnica, o enquadramento e o manejo em psicoterapia psicanal\u00edtica.<\/em> In\u00edcio: 2018. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado profissional em Psicologia Cl\u00ednica) – Universidade de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n

2) Rita Marques Tropa Alves dos Santos Marques. A entrega de um filho para ado\u00e7\u00e3o e o mito do amor materno: estudo cl\u00ednico qualitativo com profissionais de enfermagem envolvidos com mulheres que entregam os filhos para ado\u00e7\u00e3o. 2019. Tese (Doutorado em Psicologia Cl\u00ednica) – Universidade de S\u00e3o Paulo, Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior. Orientadora: Ivonise Fernandes da Motta.<\/p>\n

3) Manuela Campos Pergola. O conceito de criatividade origin\u00e1ria na obra de D. W. Winnicott.. 2019. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Psicologia Cl\u00ednica) – Universidade de S\u00e3o Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico. Orientadora: Ivonise Fernandes da Motta.<\/p>\n

4) Raquel Marques Benazzi Guirado. Influ\u00eancias da transgeracionalidade em gestantes primigestas”. 2019. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Psicologia Cl\u00ednica) – Universidade de S\u00e3o Paulo. Orientadora: Ivonise Fernandes da Motta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Coordena\u00e7\u00e3o: Ivonise Fernandes da Motta Contato: ivonise.motta@gmail.com; ivonise@usp.br P\u00e1gina on-line: https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/apresentacao-23\/ Objetivo   Desenvolver pesquisas que enfoquem a quest\u00e3o da criatividade no desenvolvimento ps\u00edquico e no processo psicoter\u00e1pico, buscando o aprofundamento e a amplia\u00e7\u00e3o dos conhecimentos nessa \u00e1rea.   Atividades e Frentes de Atua\u00e7\u00e3o:   Reuni\u00f5es sistem\u00e1ticas: uma vez por semana. Objetivo das reuni\u00f5es: Acompanhar […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[480,401],"tags":[],"class_list":["post-16654","page","type-page","status-publish","hentry","category-departamento-de-psicologia-clinica","category-laboratorios-2"],"acf":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16654","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16654"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16654\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35401,"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16654\/revisions\/35401"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16654"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16654"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16654"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}