![\"\"](\"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/paralisac\u0327a\u0303o-1024x723.png\")
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DIA 1 (9\/6) 1\u00b0 Evento: Luto, Suic\u00eddio, Gest\u00e3o de Crises e Pol\u00edticas de Acolhimento do IPUSP <\/span><\/strong><\/p>\n 10h<\/strong> O primeiro espa\u00e7o ser\u00e1 destinado \u00e0s discuss\u00f5es sobre primeiros socorros e gest\u00e3o de crises em sa\u00fade mental para que possamos nos formar sobre o assunto, discutirmos em conjunto sobre o que fazer em situa\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia e caminhos para levar essa discuss\u00e3o para al\u00e9m do espa\u00e7o psi. Al\u00e9m disso, conversaremos tamb\u00e9m sobre o hist\u00f3rico e a situa\u00e7\u00e3o atual da constru\u00e7\u00e3o da A Pol\u00edtica de Acolhimento do IPUSP. Nesse espa\u00e7o contaremos com a presen\u00e7a da professora Maria Julia Kov\u00e1cs e do professor Pablo de Carvalho Godoy Castanho.<\/p>\n 2\u00b0 Evento: Rodas de conversa – Sofrimentos no espa\u00e7o universit\u00e1rio e formas de permanecer – 15 hrs<\/p>\n Para continuar o nosso dia com o tema central Sa\u00fade Mental, faremos rodas de conversa sobre o sofrimento no espa\u00e7o universit\u00e1rio, com a perspectiva de pensar tamb\u00e9m em formas de agir para construirmos espa\u00e7os mais acolhedores!<\/p>\n Come\u00e7aremos com a apresenta\u00e7\u00e3o geral do espa\u00e7o, depois nos dividiremos em subgrupos para que tenhamos maior possibilidade de participa\u00e7\u00e3o e, ap\u00f3s um tempo de di\u00e1logo, voltaremos para compartilhar experi\u00eancias na sala central.<\/p>\n Para que seja um contexto seguro, contaremos com mediadores nas salas que v\u00e3o auxiliar na condu\u00e7\u00e3o da conversa, mas a ideia \u00e9 construir um lugar de encontro e di\u00e1logo para que possamos trocar pensamentos e elaborar sobre como melhorar esse espa\u00e7o universit\u00e1rio!<\/p>\n ————————<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n DIA 2 (10\/6\/2021)<\/span>\u00a0<\/strong><\/span> 3\u00b0 Evento: Ac\u00famulo de documentos e pesquisas sobre o CRUSP e as condi\u00e7\u00f5es materiais na sa\u00fade mental<\/span><\/strong><\/p>\n 10h<\/strong> Para isso, convidamos a professora Adriana Marcondes, participante da Rede N\u00e3o Cala, que est\u00e1 ativa nos processos de constru\u00e7\u00e3o deste debate, al\u00e9m de Laiz Chohfi, doutoranda no IP-USP e C\u00e9sar Dias de Oliveira, graduado pelo IP-USP e com mestrado \u201cQual cuidado demanda o CRUSP?: uma cartografia cl\u00ednica via narrativa\u201d feito pelo mesmo instituto sob orienta\u00e7\u00e3o da pr\u00f3xima convidada, a professora Henriette Tognetti, suplente s\u00eanior do IP-USP e coordenadora do Laborat\u00f3rio de Estudos e Pr\u00e1ticas em Psicologia e Fenomenologia existencial LEFE, projeto atuante em diversas institui\u00e7\u00f5es, inclusive no CRUSP.<\/p>\n 4\u00b0 Evento: A situa\u00e7\u00e3o atual do CRUSP e a luta pelo aux\u00edlio alimenta\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/p>\n 15 h<\/strong> Nesse sentido, a USP tem uma responsabilidade para com os estudantes que vivem na moradia estudantil. A fim de podermos nos aproximar da real situa\u00e7\u00e3o em que se encontra o CRUSP, chamamos Jana\u00edna Rodrigues, moradora do CRUSP, Tales Man\u00e7ano, militante pelo aux\u00edlio alimenta\u00e7\u00e3o e a professora Maria Luisa Sandoval Schmidt, que orienta o projeto “Experi\u00eancia, mem\u00f3ria e moradia estudantil: um estudo no CRUSP” para trazerem suas contribui\u00e7\u00f5es no debate.<\/p>\n Utilizaremos o mesmo link do zoom que usado ontem para a realiza\u00e7\u00e3o das atividades deste segundo dia (manh\u00e3 e tarde): http:\/\/bit.ly\/suspensaodia1<\/a>. Pedimos que tomem cuidado com a ampla divulga\u00e7\u00e3o, visto o contexto de invas\u00f5es que ocorrem em eventos online.<\/p>\n ————————————-<\/p>\n DIA 3 (11\/6\/2021)<\/strong><\/span><\/p>\n TEMA CENTRAL: EQUIPAMENTOS DE SA\u00daDE MENTAL E ENCAMINHAMENTOS<\/span><\/strong><\/p>\n 5\u00ba EVENTO: Debate: Equipamentos de sa\u00fade mental na USP, existem redes?<\/span><\/strong> Para isso, convidamos a servidora Selene Onila Thomaz, assistente social e funcion\u00e1ria do Centro Escola, que trar\u00e1 um hist\u00f3rico dos servi\u00e7os oferecidos na USP e seu funcionamento, al\u00e9m da rela\u00e7\u00e3o de rede estabelecida (ou n\u00e3o) entre eles. A segunda convidada ser\u00e1 a professora Henriette Tognetti, suplente s\u00eanior do IP-USP, antiga coordenadora do CEIP, que trar\u00e1 sua experi\u00eancia com o servi\u00e7o e com o trabalho em rede atrav\u00e9s do SUS.<\/p>\n LIVE: Lideran\u00e7a Indigena <\/span><\/strong> Nosso encontro acontecer\u00e1 sexta feira (11\/06) \u00e0s 14 horas.<\/p>\n Buscando maior seguran\u00e7a em nosso evento, faremos a transmiss\u00e3o via Youtube.<\/p>\n
\n<\/strong>TEMA CENTRAL:<\/strong> SA\u00daDE MENTAL\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n
\nPara dar in\u00edcio ao nosso calend\u00e1rio de atividades, teremos um dia de discuss\u00f5es com o tema central Sa\u00fade Mental!!<\/strong><\/span><\/p>\n
\nTEMA CENTRAL:<\/span> CRUSP E AS CONDI\u00c7\u00d5ES MATERIAIS<\/strong><\/span><\/p>\n
\nNeste segundo dia, debateremos a quest\u00e3o do CRUSP, entendendo que a quest\u00e3o material \u00e9 de suma import\u00e2ncia para o debate de sa\u00fade mental. O CRUSP h\u00e1 tempos est\u00e1 com falta de pol\u00edticas de investimento e de aten\u00e7\u00e3o para as condi\u00e7\u00f5es de vida dos seus moradores. Esta n\u00e3o \u00e9 uma quest\u00e3o surgida agora e \u00e9 necess\u00e1rio darmos visibilidade aos debates j\u00e1 levantados e a como isso pode afetar na sa\u00fade mental de estudantes que est\u00e3o sob a responsabilidade de nossa universidade.<\/p>\n
\nOs acontecimentos recentes t\u00eam nos mostrado que n\u00e3o apenas pensar no aspecto mental da sa\u00fade, mas pensar tamb\u00e9m na situa\u00e7\u00e3o material das pessoas \u00e9 uma quest\u00e3o important\u00edssima ao entrarmos nesse debate, ainda mais nesse cen\u00e1rio de pandemia, onde a moradia se torna um espa\u00e7o muito presente no cotidiano. Como pensar em sa\u00fade mental sem pensar nas condi\u00e7\u00f5es de alimenta\u00e7\u00e3o, de moradia e de necessidades b\u00e1sicas para se viver?<\/p>\n\n\n
\n9h<\/strong>
\nO terceiro dia inicia com um debate acerca dos equipamentos de sa\u00fade mental oferecidos pela Universidade. Entende-se que \u00e9 imprescind\u00edvel discutir quais os servi\u00e7os dispon\u00edveis para a comunidade USP e de que forma eles podem dialogar entre si. \u00c9 importante trazer para o debate o quanto estes\u00a0 servi\u00e7os contribuem ou n\u00e3o para a forma\u00e7\u00e3o de uma rede e para o fortalecimento de espa\u00e7os como o Centro Escola do Instituto de Psicologia, fundamental para a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes e para o apoio oferecido \u00e0 comunidade, servindo como porta de entrada para outros servi\u00e7os ofertados pela USP.<\/p>\n
\n14h<\/strong>
\nO Laborat\u00f3rio de Etologia, Desenvolvimento e Intera\u00e7\u00e3o Social (LEDIS) em parceria com a Rede Ind\u00edgena – IPUSP (@redeindigena.usp<\/a>), e a aldeia Takuari, promover\u00e1 o evento: Mulheres Mby\u00e1-guarani, a luta e o cuidado \u00e0s crian\u00e7as com a participa\u00e7\u00e3o da Neusa Poty.<\/p>\n