{"id":39753,"date":"2022-08-02T09:52:06","date_gmt":"2022-08-02T12:52:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/?page_id=39753"},"modified":"2025-04-08T16:32:50","modified_gmt":"2025-04-08T19:32:50","slug":"formacao-de-competencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/formacao-de-competencias\/","title":{"rendered":"Forma\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 88.9392%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 3.42143%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 3.78349%;\"><a href=\"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/skills-training\/\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-19626\" src=\"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/us.gif\" alt=\"\" width=\"20\" height=\"14\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 3.8559%;\"><a href=\"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/formacion-por-competencias\/\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-19623\" src=\"https:\/\/www.ip.usp.br\/site\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/es.gif\" alt=\"\" width=\"20\" height=\"14\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>O perfil de aluno que pretendemos formar inclui tr\u00eas tipos diferentes de compet\u00eancias convergentes e complementares, sendo que somente reunidas atingem plenamente o objetivo neste quesito, a saber: Compet\u00eancia em ensino. Compet\u00eancia em pesquisa;<br \/>\nCompet\u00eancia em extens\u00e3o. Comungando, com esses objetivos, a forma\u00e7\u00e3o de Mestres e Doutores.<\/p>\n<p><em>Compet\u00eancia em Pesquisa.<br \/>\n<\/em><br \/>\nDesejamos formar pesquisadores aptos a propor problemas de pesquisa consistentes, em conson\u00e2ncia com os desafios cient\u00edficos contempor\u00e2neos, articulando com precis\u00e3o, teoria e m\u00e9todo, de forma a promover investiga\u00e7\u00f5es originais, s\u00f3lidas e pertinentes \u00e0 \u00e1rea, cujos resultados promovam transforma\u00e7\u00f5es sociais, tais como, influenciar na elabora\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de Pol\u00edticas P\u00fablicas de Promo\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade, Educa\u00e7\u00e3o, Assist\u00eancia Social e Direitos Humanos, e que, por isso devam ser amplamente divulgadas com qualidade, rigor e m\u00e9rito, por meio de produ\u00e7\u00e3o<br \/>\nbibliogr\u00e1fica e de Inova\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica, gerando produtos de Inser\u00e7\u00e3o Social.<\/p>\n<p>Temos aqui dois eixos:<br \/>\n1. a forma\u00e7\u00e3o para a pesquisa<br \/>\n2. a divulga\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico (em acordo e utilizando os meios tecnol\u00f3gicos atuais)<\/p>\n<p><em>Compet\u00eancia em ensino<\/em><br \/>\nDesejamos formar professores aptos a desempenhar, com excel\u00eancia, suas fun\u00e7\u00f5es formativas, acad\u00eamicas e sociais, o que significa \u00a0serem capazes de elaborar programas de aulas, cursos, disciplinas, treinamentos em n\u00edvel de ensino superior, no campo da Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, o que implica em planejarem e utilizarem com qualidade: conte\u00fados de ensino, did\u00e1ticas, sistemas de avalia\u00e7\u00e3o, estrat\u00e9gias de relacionamento professor e aluno, din\u00e2micas pedag\u00f3gicas, organiza\u00e7\u00e3o bibliogr\u00e1fica e organiza\u00e7\u00e3o de recursos inovadores para o ensino,<br \/>\natingindo objetivos previamente apresentados.<\/p>\n<p><em>Compet\u00eancia em extens\u00e3o<\/em><br \/>\nDesejamos formar pessoas que possam tornar-se multiplicadores e disseminadores do conhecimento nos campos da Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, inserindo-se efetivamente em seus contextos de forma\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o, para ampliar e consolidar a pesquisa como fonte de transforma\u00e7\u00e3o social.<br \/>\nO Programa elegeu como foco principal a colabora\u00e7\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o de Pol\u00edticas P\u00fablicas em Educa\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade, Assist\u00eancia Social e Direitos Humanos, bem como a participa\u00e7\u00e3o efetiva em projetos de extens\u00e3o, interven\u00e7\u00e3o e servi\u00e7os de apoio \u00e0 Escola e outras Institui\u00e7\u00f5es de apoio \u00e0 aprendizagem, ao desenvolvimento e \u00e0 forma\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo.<\/p>\n<p><em><strong>A Forma\u00e7\u00e3o de Mestres<\/strong><\/em><br \/>\nTendo finalizado o Mestrado, esperamos que o egresso seja capaz de:<br \/>\nRealizar todas as etapas que comp\u00f5em o planejamento e execu\u00e7\u00e3o de uma pesquisa cient\u00edfica;<\/p>\n<p>Realizar Pesquisa bibliogr\u00e1fica competente, ter dom\u00ednio conceitual e te\u00f3rico, apropria\u00e7\u00e3o de metodologia compat\u00edvel com seu objeto de estudo e o desenvolvimento de escrita acad\u00eamica;<br \/>\nParticipar de grupos de pesquisa visando a constitui\u00e7\u00e3o de redes de colabora\u00e7\u00e3o entre pesquisadores;<br \/>\nElaborar artigo cient\u00edfico;<br \/>\nAtuar na doc\u00eancia em n\u00edvel superior;<br \/>\nApresentar resultados de pesquisa em eventos acad\u00eamico-cient\u00edficos da \u00e1rea e \u00e1reas afins;<br \/>\nProduzir material de divulga\u00e7\u00e3o da pesquisa para a sociedade.<\/p>\n<p><strong><em>A Forma\u00e7\u00e3o de Doutores<\/em><\/strong><br \/>\nTendo finalizado o Doutorado, al\u00e9m das compet\u00eancias desenvolvidas no Mestrado, esperamos que o egresso seja ser capaz de:<br \/>\nTer dom\u00ednio sobre o campo de estudos de sua \u00e1rea de pesquisa;<br \/>\nDesenvolver contribui\u00e7\u00e3o original em seu tema de pesquisa;<br \/>\nTer condi\u00e7\u00f5es de propor, elaborar e conduzir projetos de pesquisa com vistas \u00e0 obten\u00e7\u00e3o de fomento;<br \/>\nOrganizar e divulgar sua produ\u00e7\u00e3o em eventos cient\u00edficos e publica\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas qualificadas;<br \/>\nElaborar produtos de Inova\u00e7\u00e3o e Transfer\u00eancia de Conhecimento, promovendo a constru\u00e7\u00e3o de evid\u00eancias cient\u00edficas \u00e0 servi\u00e7o da transforma\u00e7\u00e3o das desigualdades sociais.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; O perfil de aluno que pretendemos formar inclui tr\u00eas tipos diferentes de compet\u00eancias convergentes e complementares, sendo que somente reunidas atingem plenamente o objetivo neste quesito, a saber: Compet\u00eancia em ensino. 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