Leopoldo Fulgêncio – Instituto de Psicologia

Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade
Linhas de Pesquisa: História e epistemologia da psicanálise. Método de tratamento psicanalítico.
Teorias do desenvolvimento psicanalíticas do desenvolvimento emocional.
Telefones: 3091-4185/43555 | leopoldo.fulgencio@gmail.com | Lattes | Google Acadêmico

Professor no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, no Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade (desde 2014). Foi professor do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (de 2007 a 2014). Possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1988), mestrado em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994), doutorado em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001), tendo feito estágio de doutorado (bolsa sandwich, com orientação de Pierre Fédida) no Laboratoire de Psychopathologie Fondamentale et Psychanalyse, Université de Paris 7 Denis Diderot (de 1995-1997), e pós-doutorado em Psicologia Clínica na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2006). Foi Secretário Executivo (1999-2002), Editor Adjunto (2003-2005) e Editor Científico (2006-2009) da Revista de Filosofia e Psicanálise Natureza Humana. Foi coordenador do Grupo de Trabalho Filosofia e Psicanálise da ANPOF (Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia) na gestão de 2004 a 2006. É o atual coordenador do Grupo de trabalho ” Psicanálise, Subjetivação e Cultura Contemporânea” da ANPEPP (Associação nacional de Pós-Graduação em Psicologia). Tem experiência na área da Psicanálise, com ênfase em História, Epistemologia, Método de Tratamento Psicanalítico, teorias psicanalíticas do desenvolvimento, atuando principalmente nos seguintes temas: Freud, Winnicott, epistemologia, metapsicologia, heurística, operadores clínicos do método de tratamento psicanalítico e as descrições dos processos de desenvolvimento emocional. Dentre seus artigos publicados, pode-se destacar: ?Freud´s Metapsychologial Speculations? (International Journal of Psychoanalysis, 2005) e ?Winnicott´s Rejection of the Basic Concepts of Freud´s Metapsychology? (IJP, 2007; artigo republicado no Anuário do IJP de 2008 em suas edições, organizadas por diferentes editores, em francês, português e espanhol). Recebeu o 57 Prêmio Jabuti (2015), na categoria Psicanálise, Psicologia e Comportamento, com o segundo lugar pelo livro A Fabricação do Humano (2014, organizado por Fulgencio, Birman, Leal e Kupermann, como livro que expressa a produção do Grupo de “Trabalho Psicanálise, Subjetivação e Cultura Contemporânea” da ANPEPP).

Projetos de pesquisa

O desenvolvimento das relações de objeto e da capacidade para reconhecer a realidade externa do ponto de vista da teoria do desenvolvimento emocional de Donal Winnicott
Descrição: Procura-se, nessa pesquisa, explicitar, tanto em termos teóricos como descritivos, como é o desenvolvimento dos modos de relação com objetos e da capacidade para reconhecimento da realidade externa, no quadro da teoria do desenvolvimento emocional tal como Winnicott a descreve. Para atingir esse objetivo proponho: primeiro, retomar a teoria do desenvolvimento proposta por Winnicott, para apresentá-la numa perspectiva descritiva-fenomenológica, estabelecendo um quadro teórico-epistemológico no qual a pesquisa será realizada; segundo, diferenciar a posição de Winnicott da de outros autores (especialmente de Klein) que consideram que as relações de objetos seriam possíveis desde o início da existência pós-natal; terceiro, mostrar que Winnicott considera que o ser humano necessitará de um série experiências integradoras, sustentadas pelo ambiente, para que possa ter uma relação com a realidade objetivamente dada como diferente dele, ou noutros termos, para reconhecer a realidade externa como tal. Trata-se, pois, de descrever como Winnicott entende o desenvolvimento progressivo que vai do modo de relação subjetiva com a realidade até um modo de relação na qual a realidade é reconhecida como externa, passando por um modo de relação que é típico dos fenômenos transicionais. A compreensão e descrição mais precisa desse processo contribui tanto para ampliar o poder de ação clínica dos psicoterapeutas (seja de forma profilática seja curativa) quanto para que outros modelos teóricos-descritivos do processo de desenvolvimento possam considerar os fatos, assim descritos, na problematização e ampliação de seus campos específicos de trabalho.

Aspectos clínicos e teóricos do método de tratamento psicanalítico

Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é o estudo do método de tratamento psicanalítico, tendo em vista a análise: 1. dos seus conceitos teórico-clínicos, ou seja, aqueles que são tanto um fundamento do método de tratamento como componentes instrumentais da prática clínica psicanalítica propriamente dita; 2. da aplicabilidade da teoria psicanalítica, tanto no que se refere a problemas clínicos específicos, colocados no âmbito propriamente dito da sua clínica, como no que se refere à compreensão de outros fenômenos da realidade passíveis de serem compreendidos por este instrumental teórico. Como modo de caracterização geral, pode-se dizer que ele se ocupa de perscrutar os conceitos e a aplicabilidade da teoria psicanalítica como instrumentos para a formulação e resolução de problemas empíricos, ou seja, como operadores instrumentais para atingir este objetivo. Ainda que apresentado em termos amplos, podendo abarcar as diversas escolas ou linhas teóricas da psicanálise, este projeto tem como referência as obras de Freud, Klein e de Winnicott, por avaliá-los como sendo a expressão de três dos grandes quadros definidores da psicanálise como ciência. Alguns temas específicos serão abordados tendo em vista o desenvolvimento pontual, neste biênio de 2012-2013, deste projeto mais amplo, a saber: 1. análise e descrição conceitual dos fundamentos ontológicos do método de tratamento psicanalítico do ponto de vista da oba de Winnicott, que visam tanto esclarecer a questão da introdução da questão do ser na psicanálise (para além ou aquém da questão da sexualidade), bem como o entendimento das mudanças que daí decorrem para a construção de uma ética do cuidado psicoterápico; 2. análise e descrição conceitual dos fenômenos que ocorrem durante o tratamento psicanalítico, seja em termos das modificações que ocorrem nas dinâmicas interpessoais ai envolvidas, seja em termos dos objetivos do tratamento psicanalítico.

O método de tratamento psicanalítico

Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é o estudo do método de tratamento psicanalítico, tendo em vista a análise: 1. dos seus conceitos teórico-clínicos, ou seja, aqueles que são tanto um fundamento do método de tratamento como componentes instrumentais da prática clínica psicanalítica propriamente dita; 2. da aplicabilidade da teoria psicanalítica, tanto no que se refere a problemas clínicos específicos, colocados no âmbito propriamente dito da sua clínica, como no que se refere à compreensão de outros fenômenos da realidade passíveis de serem compreendidos por este instrumental teórico. Como modo de caracterização geral, pode-se dizer que ele se ocupa de perscrutar os conceitos e a aplicabilidade da teoria psicanalítica como instrumentos para a formulação e resolução de problemas empíricos, ou seja, como operadores instrumentais para atingir este objetivo. Ainda que apresentado em termos amplos, podendo abarcar as diversas escolas ou linhas teóricas da psicanálise, este projeto tem como referência as obras de Freud e de Winnicott, por avaliá-los como sendo a expressão paradigmática de dois grandes quadros definidores da psicanálise como ciência. Dois temas específicos serão abordados tendo em vista o desenvolvimento pontual deste projeto mais amplo, a saber e nesta seqüência: 1. um estudo geral das continuidades e rupturas entre as propostas de Freud e as de Winnicott; e 2. um estudo mais detalhado, crítico-comparativo, do conceito de inconsciente nestes dois autores.