Las líneas de investigación del PSC se dedican al estudio del sufrimiento humano y sus condiciones actuales. La perspectiva preventiva y el desarrollo de modelos clínicos aplicables a diferentes contextos laborales, especialmente institucionales, son principios fundamentales de la investigación que se lleva a cabo en el Programa, si bien contamos con líneas de investigación cuyo objeto principal es la prevención o la institución.

El PSC organiza seminarios mensuales entre el profesorado del Programa con el fin de mejorar el proyecto educativo y científico que guía nuestro trabajo. En estas reuniones, nos centramos en la red de disciplinas que ofrece nuestro profesorado, con el objetivo de mantener una mayor integración entre ellas y entre las líneas y proyectos de investigación del Programa.

Tres (3) Líneas de Investigación

Psicoanálisis, sufrimiento y política

Investiga las expresiones clínicas y sociales del sufrimiento a partir de conceptos y métodos propuestos por el psicoanálisis. Relacionando factores de condicionamiento político y discursivo, evalúa epistémica y éticamente estrategias para transformar el sufrimiento en contextos públicos y privados, en instituciones y comunidades, con énfasis en la salud. Sus proyectos de investigación abarcan: el examen crítico de los procedimientos clínicos con sujetos en situación de vulnerabilidad, especialmente cuando se ven afectados por marcadores de raza, clase o género; la fundamentación de los fundamentos diagnósticos; el estudio de la inscripción social de los síntomas y la historia de la formación de patologías sociales como forma de operar en políticas de reconocimiento, subjetivación y escucha. La investigación busca movilizar teorías sociales y filosóficas críticas para la confrontación psicoanalítica y política de la experiencia del sufrimiento.

Profesores: Aline Souza Martins, Christian Ingo Lenz Dunker, Gabriel Inticher Binkowski, Ivan Ramos Estevão, Maria Lívia Tourinho Moretto, Mayra Moreira Xavier Castellani e  Miriam Debieux Rosa

Psicoanálisis, trauma y vínculos afectivos

Investiga las subjetividades contemporáneas —su producción, los traumas a los que están sometidas y el sufrimiento resultante— en el contexto de su entorno y sus vínculos, buscando el desarrollo y la mejora de herramientas clínicas sustentadas en una ética del cuidado. El enfoque no se centra únicamente en la práctica clínica individual, sino también en la atención a parejas, familias, grupos e instituciones. Se consideran seis áreas de investigación prioritarias: (1) la comprensión de las interacciones intersubjetivas y los vínculos constitutivos del ser humano; (2) la comprensión de los eventos traumáticos en su interacción con la constitución subjetiva y relacional; (3) la investigación de las manifestaciones contemporáneas del sufrimiento psíquico a partir de la articulación entre discursos y prácticas sociales, y sus interseccionalidades de género, clase y raza; (4) el desarrollo y la mejora de dispositivos de atención y nuevas tecnologías sociales y clínicas; (5) la historia y la epistemología del psicoanálisis, con el fin de contribuir a la comprensión de sus transformaciones en la actualidad; (6) el trabajo en equipo y la interdisciplinariedad de la práctica clínica en centros de salud, escuelas, instituciones jurídicas y de asistencia social.

Profesores: Daniel Kupermann, Danielly Passos de Oliveira, Isabel Cristina Gomes, Marina Ferreira da Rosa Ribeiro e Pablo de Carvalho Godoy Castanho.

Intervenciones Clínicas en Salud Mental: Diagnóstico, Acción Terapéutica y Prevención

Investiga la intervención clínica utilizando diferentes metodologías y en diversos contextos, buscando el desarrollo de procedimientos de diagnóstico, intervención y prevención para el cuidado y la preservación de la salud mental humana. Sus áreas de investigación prioritarias incluyen: 1. Evaluación psicológica mediante procedimientos proyectivos, expresivos, perceptivos y neuropsicológicos. 2. Intervenciones clínicas individuales en familias, instituciones y grupos sociales. 3. Tratamientos a corto y mediano plazo y evaluación de psicoterapias. 4. Evaluación e implementación de intervenciones preventivas en diálogo con las políticas públicas.

Profesores: Andrés Eduardo Aguirre Antúnez, Francisco Lotufo Neto, Leila Cury Tardivo, Márcia Helena da Silva Melo e Renatha El Rafihi Ferreira.